Me parece que cuatro línea generales pueden marcar las problemáticas a las que se enfrentan los estudiantes a lo largo de su proceso de enseñanza-aprendizaje en la licenciatura a distancia.
El primero y no precisamente en un orden determinado, es la autodisciplina, me refiero a administrar su propio tiempo, es una muy importante competencia de los estudiantes de cualquier nivel y sistema educativo disciplinarse para organizar sus tiempos y así no solo eficientar y distribuir de mejor manera tanto sus espacios laborales, académicos y de disfrute sino realmente cumplir sus metas.
Segundo, poseer conocimientos básicos, entre ellos la redacción clara de ideas, la comprensión de textos y la correcta cita de fuentes de información además de, y muy deseable conocimiento y apropiación de un aparato crítico.
Tercero, las competencias digitales mínimas para moverse con soltura en la plataforma y también capacidad de innovar en las estrategias y herramientas que utilice el estudiante en su proceso de aprendizaje.
Cuarto, esquivar con destreza las diversas contingencias personales y laborales que se presenten a lo largo de la licenciatura.
Saludos!
Sobre lo que pregunta Alberto, me parece que un taller que sólo se enfoque al desarrollo de una de las habilidades sería una respuesta parcial, creo que deben tomarse varias vertientes y quizá en un taller introductorio que se enfoque a dos o tres habilidades básicas y que a lo largo de los cuatrimestres se les de continuidad en una asignatura obligatoria para la formación de los estudiantes. Creo que la práctica es sin lugar a dudas la forma en la que realmente nos podemos apropiar de los conocimientos y las habilidades necesarias para nuestras vidas académicas y totales.
Saludos!
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