Nodo problemático IV. Aprendizaje a lo largo de la vida. Actividad 2

Nodo problemático IV. Aprendizaje a lo largo de la vida.

Actividad 2. Mi práctica docente con apoyo de un recurso tecnológico digital.

Georgina Alfaro González

Recurso digital: Video

Justificación.

El video es un recurso tecnológico muy atractivo pues es visual, contundente tanto en imágenes como en frases cortas, con movimiento y corto. A través de un video los estudiantes adultos, migrantes digitales en su mayoría,  pueden acceder de una forma rápida pues su duración es muy corta, y contundente a la información que les queremos hacer llegar además de ser visual y concreta.

A lo largo del Diplomado he tratado el tema del plagio en las actividades académicas de los estudiantes de la UNAD-M como un problema real y cada vez más cotidiano que los docentes en línea debemos conocer, comentar y gradualmente erradicar como práctica estudiantil. Considero que esta problemática debe ser tratada desde los tres espacios  que conforman a la UNAD-M; la institución, los docentes en línea y finalmente los estudiantes, estas tres líneas de acción son igualmente prioritarias y se debe trabajar a mi entender de manera simultánea para obtener mejores resultados.

Propongo un video para dar a conocer lo qué significa el plagio y las consecuencias a nivel académico, personal, moral, ético y ciudadano que tiene su práctica en un contexto globalizado donde las tecnologías avanzan muy vertiginosamente y aparentemente los valores éticos, morales de los seres humanos, lo que los humaniza y ha hecho que logren los conocimientos y aprendizajes que hoy disfrutamos, que nos proporcionan una vida más larga y en mejores condiciones cualitativas para una buena parte de la sociedad no sean dejados de lado, como algo accesorio.

Este video se puede difundir a través de la página de la UNAD-M o/y en los blogs institucionales de los docentes en línea para verdaderamente dar a conocer y crear conciencia de las problemáticas que esta práctica estudiantil tiene.